對於每個小一新鮮人而言，進入國小要面對好多的不同以及挑戰，何況是發展比較慢的孩子，家長勢必得提早陪伴孩子做好準備。
▍小學大不同
幼兒園與國小有很多的不同之處，要穿制服、寫作業、寫聯絡簿、考試、一人一組桌椅、上課時間乖乖坐好、下課自由活動、沒了點心、午休不能躺睡袋休息、放學要自己走到校門找家長或安親班老師……。
除了學業能力的要求以及生活模式的改變，其實在在都需要孩子學會「獨立處理事務的能力」以及養成「負責任的態度」。
事實上，這兩點都可從生活瑣事中見得，譬如說準時上學、完成功課、清楚課表與行程、記得帶作業、自己收拾書包、洗澡換衣、簡單家事等。家長要讓孩子瞭解哪些事情是「份內工作」，既使沒有大人的聲控，也要自行完成。
▍入小前預先練習與養成
以下是進入國小，家長可以預先與孩子一一練習的能力及習慣：
1. 書寫名字
能自己書寫出姓名。
有些老師會希望孩子入小時就要以正確筆順書寫，不過此點端視孩子的能力。若孩子原本畫畫寫字就沒力氣，建議找職能治療師了解，看看如何幫孩子加強手臂、手腕、掌內或手指的能力。
*低年級孩子手腕力道不足，請為孩子準備 HB、2B 鉛筆，自動鉛筆較適合中高年級學生。
2. 在位置上安靜久坐
小學一堂課40分鐘，對於多數升小學的新鮮人而言都是考驗，何況是較難靜下來的孩子。建議家長及早陪伴習慣靜態活動，如拼拼圖、親子共讀等，時間慢慢拉長，讓孩子逐漸適應。
3. 背誦家中資訊
能說出父母或其他照顧者（如阿嬤、姑姑）的姓名及電話號碼。還可以訓練孩子學習操作公用電話，以便聯繫家人。
4. 自行如廁
在國小，女生使用蹲式馬桶、男生則是小便斗與蹲式馬桶。孩子要學習蹲著如廁，並自己擦屁股。
5. 收拾書包
練習把書本、文具整齊地放進書包，將書包打理整齊。如此也有助於之後對照聯絡簿，將作業簿不缺漏的放入書包。
*不建議購買拉桿式書包
6. 清潔能力
自己收拾抽屜與桌面，整理並清潔乾淨。
7. 衣物自理
練習穿衣褲、外套、穿襪、穿鞋、繫鞋帶，若不會繫鞋帶則選擇魔鬼氈黏貼的鞋子。
8. 作息
練習晚上 9 點以前睡覺，早上 7 點以前起床，7:15 前完成刷牙、洗臉、如廁、穿好衣襪，並用完早餐，儘量在 7:30~8:00 到校。
小學生可能會有較多的活動、課程，家長可以準備周曆，以圖示與文字（注音）標示，協助孩子自己就能夠搞清楚每日行程。
*每日上學時間 7:30~8:00，放學時間 12:30，每週二上整天，下午 4:00 放學。
9. 在家吃早餐
幼兒園時，到校後還有早點，午餐也比較早開動，因此很多孩子並無一大早就吃早餐的習慣。進入一年級，除了要提早起床上學，還得習慣在到校前就把早餐吃完，免得還沒到中午就飢腸轆轆。
10. 用餐能力
指導孩子自己用湯匙與筷子吃飯，專心用餐不偏食，儘量在 30分鐘內用餐完畢，並在用餐時維持桌面的整潔。
11. 區分個人物品
家長可以幫孩子將書本與文具貼上姓名標籤，避免孩子丟三落四的，也與同學做區隔。與幼兒園相比，小學生更有自行保管及運用自己物品的權利，也因此必須搞清楚什麼東西是自己的，什麼東西是別人的，以避免與同儕發生紛爭。
12. 練體力
可以先讓孩子嘗試跳繩或丟接球，並練練體力，以應付體育課與下課遊玩的體能要求。
13. 語言表達能力
能夠清楚地表達自己的想法和需求、事件發生始末、回答大人的提問、耐心傾聽他人說話。 同儕間難免有衝突，在小學階段老師並不會時時刻刻盯著，孩子需要能為自己辯駁解釋。
14. 與大人分享學校生活與心情
國小階段會有課業學習的壓力，但也不可不注意孩子與同儕的互動關係。
平時就要與孩子談論學校生活與心中所想，不帶成見且包容地與孩子輕鬆聊天，讓孩子能夠主動說出心中的煩惱。
若在學校真的發生什麼需要大人介入的情事，也才能及時與老師討論處理。
▍孩子的心態調適
不僅大人憂心匆匆，孩子被耳提面命「長大了要念國小囉」、「國小就要寫功課、考試」、「國小就要會注音符號」、「國小就沒有老師一直幫你喔」，也會感到焦慮有壓力，且這樣的情緒若不外顯，就容易被大人忽略。
大人切忌語帶威脅地提及國小的狀況，與孩子討論國小將要面臨的不同與挑戰時宜以正面的語句闡述，且強調大人會予以支持、一起面對。
在開學前，多多帶孩子到學校周遭走動，讓孩子了解附近環境。也可以趁校園開放時進入參觀，甚至到操場跑跑，看看比幼兒園更開闊的環境，想想未來可以於此與同學自由嬉戲。
▍學用品檢核表
（僅供參考，依各校規定為準）
► 鉛筆盒
(不要放太多不必要的文具用品)
鉛筆 2~3 枝（削尖，六角鉛筆尤佳)
直尺 1 把(刻度要清楚)
修正帶 1 個
原子筆 2 枝 (藍或黑x1、紅x1)
橡皮擦 1 個
螢光筆 2 枝（建議不同顏色)
► 餐具
餐盤、餐碗（建議具隔熱效果)、筷子、湯匙
水壺（500cc 以上，最好有掛帶，方便掛在桌子旁；學校有飲水設備，孩子可以自行裝水）
► 放置學校
潔牙用具（牙刷、牙膏、漱口杯)
墊板
剪刀（留意安全性)
膠水、膠帶
彩色筆、色鉛筆或彩虹筆（因校而異）
蠟筆（宜旋轉蠟筆）
國語字典
衛生紙1包
備用口罩
抹布（要有掛帶， 可掛於桌子旁)
A4 透明 L 夾
► 其他用品
防身警報器
防災用品（因校而異）
延伸閱讀
• 擔心孩子的能力在升小學後適應困難－爸媽要做的準備與申請
• 升國小鑑定安置
對於每個小一新鮮人而言，進入國小要面對好多的不同以及挑戰，何況是發展比較慢的孩子，家長勢必得提早陪伴孩子做好準備。
▍小學大不同
幼兒園與國小有很多的不同之處，要穿制服、寫作業、寫聯絡簿、考試、一人一組桌椅、上課時間乖乖坐好、下課自由活動、沒了點心、午休不能躺睡袋休息、放學要自己走到校門找家長或安親班老師……。
除了學業能力的要求以及生活模式的改變，其實在在都需要孩子學會「獨立處理事務的能力」以及養成「負責任的態度」。
事實上，這兩點都可從生活瑣事中見得，譬如說準時上學、完成功課、清楚課表與行程、記得帶作業、自己收拾書包、洗澡換衣、簡單家事等。家長要讓孩子瞭解哪些事情是「份內工作」，既使沒有大人的聲控，也要自行完成。
▍入小前預先練習與養成
以下是進入國小，家長可以預先與孩子一一練習的能力及習慣：
1. 書寫名字
能自己書寫出姓名。
有些老師會希望孩子入小時就要以正確筆順書寫，不過此點端視孩子的能力。若孩子原本畫畫寫字就沒力氣，建議找職能治療師了解，看看如何幫孩子加強手臂、手腕、掌內或手指的能力。
*低年級孩子手腕力道不足，請為孩子準備 HB、2B 鉛筆，自動鉛筆較適合中高年級學生。
2. 在位置上安靜久坐
小學一堂課40分鐘，對於多數升小學的新鮮人而言都是考驗，何況是較難靜下來的孩子。建議家長及早陪伴習慣靜態活動，如拼拼圖、親子共讀等，時間慢慢拉長，讓孩子逐漸適應。
3. 背誦家中資訊
能說出父母或其他照顧者（如阿嬤、姑姑）的姓名及電話號碼。還可以訓練孩子學習操作公用電話，以便聯繫家人。
4. 自行如廁
在國小，女生使用蹲式馬桶、男生則是小便斗與蹲式馬桶。孩子要學習蹲著如廁，並自己擦屁股。
5. 收拾書包
練習把書本、文具整齊地放進書包，將書包打理整齊。如此也有助於之後對照聯絡簿，將作業簿不缺漏的放入書包。
*不建議購買拉桿式書包
6. 清潔能力
自己收拾抽屜與桌面，整理並清潔乾淨。
7. 衣物自理
練習穿衣褲、外套、穿襪、穿鞋、繫鞋帶，若不會繫鞋帶則選擇魔鬼氈黏貼的鞋子。
8. 作息
練習晚上 9 點以前睡覺，早上 7 點以前起床，7:15 前完成刷牙、洗臉、如廁、穿好衣襪，並用完早餐，儘量在 7:30~8:00 到校。
小學生可能會有較多的活動、課程，家長可以準備周曆，以圖示與文字（注音）標示，協助孩子自己就能夠搞清楚每日行程。
*每日上學時間 7:30~8:00，放學時間 12:30，每週二上整天，下午 4:00 放學。
9. 在家吃早餐
幼兒園時，到校後還有早點，午餐也比較早開動，因此很多孩子並無一大早就吃早餐的習慣。進入一年級，除了要提早起床上學，還得習慣在到校前就把早餐吃完，免得還沒到中午就飢腸轆轆。
10. 用餐能力
指導孩子自己用湯匙與筷子吃飯，專心用餐不偏食，儘量在 30分鐘內用餐完畢，並在用餐時維持桌面的整潔。
11. 區分個人物品
家長可以幫孩子將書本與文具貼上姓名標籤，避免孩子丟三落四的，也與同學做區隔。與幼兒園相比，小學生更有自行保管及運用自己物品的權利，也因此必須搞清楚什麼東西是自己的，什麼東西是別人的，以避免與同儕發生紛爭。
12. 練體力
可以先讓孩子嘗試跳繩或丟接球，並練練體力，以應付體育課與下課遊玩的體能要求。
13. 語言表達能力
能夠清楚地表達自己的想法和需求、事件發生始末、回答大人的提問、耐心傾聽他人說話。 同儕間難免有衝突，在小學階段老師並不會時時刻刻盯著，孩子需要能為自己辯駁解釋。
14. 與大人分享學校生活與心情
國小階段會有課業學習的壓力，但也不可不注意孩子與同儕的互動關係。
平時就要與孩子談論學校生活與心中所想，不帶成見且包容地與孩子輕鬆聊天，讓孩子能夠主動說出心中的煩惱。
若在學校真的發生什麼需要大人介入的情事，也才能及時與老師討論處理。
▍孩子的心態調適
不僅大人憂心匆匆，孩子被耳提面命「長大了要念國小囉」、「國小就要寫功課、考試」、「國小就要會注音符號」、「國小就沒有老師一直幫你喔」，也會感到焦慮有壓力，且這樣的情緒若不外顯，就容易被大人忽略。
大人切忌語帶威脅地提及國小的狀況，與孩子討論國小將要面臨的不同與挑戰時宜以正面的語句闡述，且強調大人會予以支持、一起面對。
在開學前，多多帶孩子到學校周遭走動，讓孩子了解附近環境。也可以趁校園開放時進入參觀，甚至到操場跑跑，看看比幼兒園更開闊的環境，想想未來可以於此與同學自由嬉戲。
▍學用品檢核表
（僅供參考，依各校規定為準）
► 鉛筆盒
(不要放太多不必要的文具用品)
鉛筆 2~3 枝（削尖，六角鉛筆尤佳)
直尺 1 把(刻度要清楚)
修正帶 1 個
原子筆 2 枝 (藍或黑x1、紅x1)
橡皮擦 1 個
螢光筆 2 枝（建議不同顏色)
► 餐具
餐盤、餐碗（建議具隔熱效果)、筷子、湯匙
水壺（500cc 以上，最好有掛帶，方便掛在桌子旁；學校有飲水設備，孩子可以自行裝水）
► 放置學校
潔牙用具（牙刷、牙膏、漱口杯)
墊板
剪刀（留意安全性)
膠水、膠帶
彩色筆、色鉛筆或彩虹筆（因校而異）
蠟筆（宜旋轉蠟筆）
國語字典
衛生紙1包
備用口罩
抹布（要有掛帶， 可掛於桌子旁)
A4 透明 L 夾
► 其他用品
防身警報器
防災用品（因校而異）
延伸閱讀
